英文繪本推薦系列《The Tiger Who Came To Tea》

幼兒和孩子學習英語,要增加「字庫」可從讀故事開始。繪本作者在表達自己所想的故事時會保留獨特風格,不像教科書般要遷就不同年齡的孩子調整內容,故此孩子便能從故事中閱讀到自然流露的文字,學習更地道的英文。以下介紹一本兒童繪本《The Tiger Who Came To Tea》,請家長們與孩子一起享受溫馨又有趣的親子時光吧!

對話式閱讀:與孩子一同探索世界

閱讀能為孩子們提供了許多技能:詞彙、聲音結構、文字的含義、故事和語言的結構、持續的注意力、學習的樂趣等等,但閱讀的方式與閱讀的頻率同樣重要。將 CROWD 提問法與直接閱讀混合起來,閱讀不同類型的書籍,並遵循孩子的興趣,孩子們就會比傳統閱讀更喜歡對話式閱讀。

班上來了新同學

孩子在漫長的學習生涯中,不僅僅是吸收書本上的知識,還有機會遇到新同學。孩子要學會與他們接觸和相處,所以家長在這種情況下便要發揮重要的作用了 — 如何引導才能令孩子能接納新同學?孩子們會面臨甚麼挑戰?

英文繪本推薦系列《Amazing Grace》

當孩子逐漸成長時,他們能夠自行翻閱書本,聆聽較長篇幅的故事,並開始認識和理解文字,在這個階段,親子共讀的選書可嘗試各種類型的繪本,一起探討自我認同、人際關係等主題。繪本的世界十分廣闊,無論是孩子或家長都能從中獲得一些反思與啟發,以下介紹一本兒童繪本《Amazing Grace》,請家長們與孩子一起享受溫馨又有趣的親子時光吧!

從親子關係到成長的共讀之旅

兒童期的孩子逐漸對身邊的事物感到好奇,求知慾也越來越強,也許這與胎兒期的胎教音樂和幼兒期時牙牙學語積累的好奇心有關,這個階段的孩子感官發展迅速,不少家長急切地選購五花八門的書本,希望透過陪伴,能培養孩子閲讀的習慣,更期盼他們獲取豐富的知識,在掀開書本的第一頁前,不妨做好以下的準備工作: