專注力不足/過度活躍症
父母們都希望為孩子提供最適合的生活和學習環境,以幫助他們充分發揮潛能。而對有特殊教育需求的孩子來說,早期的識別和支援尤為重要,可以幫助他們適應日常生活和學習,克服困難。因此,如果孩子有專注力不足/過度活躍症的症狀,我們應給予他們特別的關注和支持,讓他們能順利發展。
父母們都希望為孩子提供最適合的生活和學習環境,以幫助他們充分發揮潛能。而對有特殊教育需求的孩子來說,早期的識別和支援尤為重要,可以幫助他們適應日常生活和學習,克服困難。因此,如果孩子有專注力不足/過度活躍症的症狀,我們應給予他們特別的關注和支持,讓他們能順利發展。
許多父母會抱怨孩子缺乏學習動機,讀書不懂自覺,經常為催逼孩子讀書而產生衝突。這些問題背後其實與孩子的動機息息相關,美國心理學家布魯納在教學理論中特別強調內在動機對教學及學習的影響,他認為內在動機包括好奇心、成就動機、認同感及互惠感;與之相反的是外在動機,即是為了滿足一些外部的結果,像是獲得獎勵,避免懲罰,或是社會認可。
孩子到了4、5歲,開始進入「每事問」的階段,他們對身邊的事物有巨大的渴求,更要慢慢學會與他人相處的方法,父母和教師可把握這個可貴的時機,給他們「思想營養」。透過閱讀繪本,解答他們的疑惑。以下介紹一本兒童繪本《Thank you, Mr Falker》,請家長們與孩子一起享受溫馨又有趣的親子時光吧!
冬瓜盅的前身是西瓜盅,後來流傳到廣東地區,才改為用冬瓜。起初,御膳房的御厨會將西瓜頂部切去,挖去瓜肉,放入雞湯、雞肉、元貝、火腿、冬菇等配料,做成西瓜盅。後來流傳至廣東地區後,厨師則就地取材,用當地有名的冬瓜代替西瓜,味道比原來的西瓜更消暑清甜,變成現時普遍的「冬瓜盅」。
透過與父母一起閱讀繪本,可以增強孩子與父母之間的親密關係。共同閱讀不僅是一種共同的互動和經驗,也是親子間交流的機會。父母可以藉著繪本與孩子討論故事情節、角色的感受和價值觀,進一步加深互相的理解和溝通。以下介紹一本兒童繪本《Fortunately》,請家長們與孩子一起享受溫馨又有趣的親子時光吧!
繪本是一種以圖畫為主、文字為輔的書籍,旨在引發兒童的觀賞和閱讀興趣。對於家長來說,挑選一本能夠吸引孩子並豐富他們想像力的繪本可能是一個挑戰。然而,透過一些小秘訣和專家的建議,我們可以更有效地選擇到符合孩子需求的繪本。
eClass 為香港的學校服務超過 20 年,在這 20 年間和我們走過一個又一個的晴天雨天。在探訪學校時,我們發現香港的學校都各具特色,連接起來構成了一道獨特的風景線,更有學校就音樂教育方面,為學生打造了不一樣的學習環境。
家長可根據孩子的年齡,由淺入深地挑選合適的英文繪本一起閱讀,例如一些無字書或文字不多的書,讓圖畫和故事感動孩子,從而愛上閱讀,而家長的伴讀亦能與孩子一起跨越學習語言的障礙!以下介紹一本兒童繪本《Snowflake Bentley》,請家長們與孩子一起仔細觀察雪花的不同形狀,並享受這溫馨又有趣的親子時光吧!
孩子面對親人摯愛突然「消失」,對孩子來說,「死亡」這個概念並不清晰,產生的情感更複雜,也必定存在著很多疑問,更可能認為死亡只是暫時的,會好奇離世的人在做甚麼,也不懂死亡是不可逆的,所以會產生一些奇妙的想法或問題。家長們可盡量用簡單的方式跟孩子溝通,也可以陪孩子閱讀繪本,解釋甚麼是「死亡」。
重陽節至今已有千年的歷史,根據古代的《易經》,所有東西都可分陰陽,數字裏面,奇數為陽,偶數為陰,而農曆的九月初九,正好是兩個「九」,重複的陽數,所以叫重陽節。它不僅是對老人的敬愛表達,更寄托了人們對於長壽和健康的祝福,也是一個家人以及親朋好友團聚的日子。